很多人可能对学校阶梯大教室以及合班教室有着固有的印象——家具老式，色彩沉闷，似乎上大课是一件枯燥的事情。基于这几年对学校空间 的探索和研究，鸿凯家具认为，如今的学校空间发展将不再局限于建筑形式上的变革；教育市场发展的自驱力以及新兴教育理念的冲击，将让整个行业对“人-行为-空间”彼此之间的关系进行颠覆性的思考。

为契合高校学术氛围，鸿凯家具固定课桌椅 系列引入建筑的结构美学和几何语言，以干净利落的线条呈现简洁大气的视觉体验；运用金属和木质材料的组合和对比，赋予产品科技美和未来感； 所有组件融入了设计团队人性化的思考，为师生提供更舒适的使用体验。

- 设计不止于形 -

对于我们来说，设计不止于形。除了教学家具产品的美观性，我们更追求构建一个综合人体工程学、用户需求和空间环境等因素的设计系统，并以此为用户创造有益的体验。在固定课桌椅设计中，我们围绕“人-行为-空间”的关系展开产品设计的思考，并据此进行设计细节深化。

- 系统化设计  -

模块化设计，适用平地和阶梯教室

固定课桌椅通常被应用于阶梯教室和平地教室，不同学校也会有不同的人数排布要求。

使用固定课桌椅来满足不同室内大小、不同使用场景的需求。更加简约的设计本身占地面积小，可自动回位的旋转椅座让起身和行走更便捷。写字板高度可根据是阶梯教室还是平底教室来 调节，从而一直保持最舒适的书写高度，培养学生正确的坐姿习惯。

- 用户友好设计 -

细节尽显人性化设计，助力学生学习体验

当人们回想起喜欢的产品，它们都有一个共同的特征：人性化的细节。洞悉用户需求，塑造良好的用户体验一直是我们首要关注的问题。

而基于人体工程学理论，设计科学、舒适的课桌椅对减轻学生的疲劳强度，提高学习和教学效率是非常重要的。将这样的思考带入具体的设计过程中：鸿凯家具课桌椅椅背的弧度，科学贴合人体脊柱曲线，让学生能够以正确并舒适的坐姿听讲。桌缘弧面设计，减轻肘部压力，为学生提供更舒适的使用体验，能更专注于学习。

 

- 耐用性考量-

历久弥新的结构，经得起时间的考验

学校环境作为公共场所，所有的设施都应该具备结实耐用的特性。固定课桌椅必须能够经受师生频繁的使用。

因此，鸿凯家具坚持品质与设计并行，主张在课桌椅中采用铝合金铸件作为结构主体，再结合木质板材和金属管材，力图打造超越时代的美学设计和性能造诣。

- 构造空 间美学   -

材质搭配，更广泛的空间延展性

产品美感是形态、材质、功能的平衡与和谐。材料的质地和肌理在很大程度上决定了产品给人的感受。所以，我们一直关注如何用材料创造用户友好的体验，如何用工艺技术实现材料的美感。

鸿凯家具结合当下教育空间的室内设计元素，运用木质与金属元素的结合，让整个教学空间拥有沉稳雅致的氛围，鸿凯家具希望学生在踏入教室的那一刻，对课堂充满了期待。

鸿凯家具将自身对学校家具和教育空间的理解，物化为产品设计，希望通过对教学家具的优化和创新设计，为更出色的教学空间助力，为用户学习赋能，协助学校实现其追求卓越的使命。