校园，是独属于少年时期的组织形态，兼具着物理空间、社会形态与精神投射的多重维度。少年的个人记忆与集体记忆、社会记忆与文化记忆在一方天地之间碰面——物与人的关系、人与环境的关系，鸿凯家具学生升降式课桌椅在空间中起到一个介质作用，把课桌椅与学生、学生与校园进行相连接，让知识可以更好地被吸收、被梳理、被理解。

材料，是人与物最根本的连接介质。鸿凯家具通过把物理意义上的不同物质形态在教室空间里进行组合搭配，让学生课桌椅，如同有生命的有机体，带着时间的律动，将思索的气息带入学校的室内。

我们希望通过学生课桌椅的创造，不断塑造人与未知世界的触及面，在鸿凯HK-D0008P产品中我们将钢、塑两种不同材质进行组合，让勾勒出形状的线条变得温柔、圆滑，通过不同的材质构建一方寂静，给予学生更舒适的学习环境。

在色彩搭配上，鸿凯HK-D0008P以自由的蓝色系为椅背、座面板、书桌斗，点缀以灰白色的冷轧钢的颜色为桌椅钢架，沿袭鸿凯家具对一直以来对色彩的运用，通过色彩的组合、材质的搭配，还原了校园空间既素雅又鲜活的氛围，营造出更开放、舒适的阅读和学习空间。其桌面采用ABS塑钢一次性注塑成型，书包斗、座板、靠背都是采用PP塑料注塑一次性成型，脚垫采用PE塑料一次性注塑成型，最大化利用不同性质的物理材料，极力呈现它们的优势特点。

五个调节高度，满足不同年龄段学生多方位的学习需求，座板贴合臀腿的曲线设计，服贴人体的脊椎和臀部，让大腿内膝得到分布式的支撑，降低学生不适感及酸痛，让学生坐在椅子上时大小腿、腰和大腿都能够自然形成90度角，既有支撑力，又带来极佳的舒适性，学生能坐得更久，学习效率也更高，整体采用一级pp级塑料和优质钢管制成  ，无甲醛无重金属，成品安全无异味。

宽阔的桌面面积带来自如的学习体验感，学生在肩部后展，背部挺直，后缩下颌的过程中，头部的重力是学生身体的主要负担，如果把头部下降到更低位置脖子就承受了更大压力。

我们在HK-D0008P上增加了胸廓这部分的支撑平台面积，HK-D0008P特制的加宽桌面，通过手肘在桌面上施加的一个支撑力，来降低胸椎段承担张力，同时引导学生做到“三个一  ”，手指离笔尖一寸、胸离桌子一拳、眼离纸面一尺，以此来达到全身的均衡受力。

镂空式的面板设计让透气变得更加随心自由，蝴蝶翅膀式设计的靠背板贴合学生稚嫩脊椎，符合学生的生长发育，黑色的脚套设计如夜晚上的星星点点，在其点缀，让平凡变得非凡，安静且温柔，真正地，让学生将喜悦轻松的心情带入学习环境，不受干扰，全心投入。

鸿凯家具HK-D0008P学生课桌椅设计符合人体功效原理，让其具有极高的适人性和脊背支撑度，满足脊椎、腰部和手肘支撑，科学受力，呵护稚嫩脊椎，在无形调整坐姿的同时，由加厚冷轧钢为原料的支撑件结实耐用，稳重不晃动，给予孩子满满安全感！