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与脊柱弯曲异常及近视眼的发生有一定关系
是影响学习作业能力及身体功能状态的重要因素
脊柱正直，写字时头部不过分前倾，不耸肩、不歪头
前位坐姿（上体重心落在坐骨结节之上或其前方）：写字
后位坐姿（上体重心落在坐骨结节之后）：休息、听课和看书
课桌椅设计除考虑实用、经济、美观等要求外，必须应用人类工程学原理，使其设计尺寸符合青少年人体尺度和人体动作尺度，做到使用时保证人体有一个健康良好的坐姿，从而有利于提高学习效率，减少疲劳和不舒适感，保证青少年学生身心的健康成长。
现行课桌椅标准《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》 （GB/T3976-2014）（替代原GB/T3976-2002）
课桌型号
现行标准GB/T3976-2014与老标准GB/T3976-2002的区别
a. 增加了0号课桌椅及其尺寸要求
b. 取消“双人桌椅”要求
c. 在有条件的地方，0号、1号、2号、3号桌宽可650 mm，桌深可450 mm
关于桌下净空和构件
课椅尺寸
现行标准GB/T3976-2014与老标准GB/T3976-2002的区别
a. 增加了0号课桌椅及其尺寸
b. 删除了“靠背下缘距座面高的值”
课桌椅型号
共计11种型号，身高相差7.5cm设一种型号
相邻两个型号适用的身高范围交错重叠
同号课桌与课椅相匹配，课桌椅高度应与就座学生身高相符合
其他技术标准
课桌椅布局：课桌椅在教室里的排列，最前排边座学生与黑板远端的最小水平视角为30°。
课桌椅在教室里的排列，最前排边座学生与黑板远端的最小水平视角为30°。
最前排课桌的前沿与教学黑板的最小水平距离宜为2.50米；最后一排课桌的后沿与黑板的最大水平距离，小学宜不小于8.00米，中学宜不小于9.00米。
教室后应设置不小于0.60米的横向走道，纵向走道宽度应不小于0.60米。
课桌椅分配符合率：
在抽样教室中，测量教室内所有在座学生身高及相应课桌椅高度，按照GB/T3976-2014规定的课桌椅各型号的身高范围进行评价，被测量课桌椅号数在使用者身高范围内，则分配符合。
计算公式为：
式中：M为课桌或课椅分配符合率；c为课桌与课椅号与就坐学生身高相符合的人数；b为被测学生数。
来源：上海教育技术装备
