招生人数的增加，老旧教学设备的更换，都急需学校采购一批新的教学设备。特别是学生课桌椅，不仅需求量获得提升，在样式造型上也得到改变，由传统的固定式课桌椅变成升降式课桌椅。因为产品的变化导致验收方式出现一定程度的偏差，很多学校不知道该如何验收生产厂家交付的 升降课桌椅，今天鸿凯家具就来简单说一说。

一、了解规格

升降学生课桌椅虽然可以实现自由升降，但也仅限于高度，如果课桌椅规格不符合学生身体需求，就好像成人使用儿童桌椅一样，即使可以调节高度，但并不会感到舒适。因此验收升降学生课桌椅时，需要对规格尺寸进行严格把控。

二、观看外观

优质的升降学生课桌椅，在外观上很难看出瑕疵，都是由先进的设备统一进行制作，且由专业的团队进行焊接，会将焊接痕迹完美隐藏，外观只能看到柔亮、光滑、细腻的漆膜。如果定制升降学生课桌椅时有具体的颜色要求，观察其颜色是否符合要求。

三、检查零件

很多生产厂家并不会在选材上偷工减料，以次充好，但是会在一些细微的地方做手脚，如五金配件等。验收时需要注意这些零件是否存在松动，是否存在缺件、少件，是否存在变形，特别是螺丝升降学生课桌椅，缺件少件不仅无法进行升降，甚至还会存在一定安全隐患。

四、结构体验

结构的稳定性和牢固性是决定升降学生课桌椅使用寿命的重要基础。单从外观上来辨别结构是否稳定牢固显然无法实现，还需要具体进行实践体验，坐上去或者是推一下，如果课桌椅出现“咯吱咯吱”的声音，左右摇晃，摇摆不定，很大几率的是不合格的产品，但不排除地面不平稳的因素。

五、观察工艺

使用升降学生课桌椅的目的是为给学生们提供一个舒适的学习体验，因此其需要具有一定的舒适性，靠背、座椅以及桌面需要有契合身体的曲线设计。再观察不同部位的衔接处，是否存在较宽的缝隙，避免存在安全隐患，中小院校还需要观察其桌角是否进行圆滑处理。

以上就是鸿凯家具今天所要分享的内容，学校作为孩子们的第二个“家”，应该给予孩子们更好的学习体验，验收升降学生课桌椅时，建议从规格、外观、零件、结构以及工艺等多方面进行考察，确保升降学生课桌椅安全且环保。

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